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“庆祝教师节”系列报道之六:周玲丽 在有缺憾的世界里播撒阳光

作者: 阜阳新闻网 更新时间: 2021年09月15日 11:26:42 游览量: 164

简述:

她满怀青春梦想,走进无声的世界,和聋哑儿童结下了不解之缘。她秉承专业精神,让阳光照进孤独症孩子的心灵。13年的努力,她参与建设并管理的“星光儿童康复中心”走在全省前

她满怀青春梦想,走进无声的世界,和聋哑儿童结下了不解之缘。她秉承专业精神,让阳光照进孤独症孩子的心灵。13年的努力,她参与建设并管理的“星光儿童康复中心”走在全省前列。她怀揣大爱之心,积极组织并参与公益活动,让更多的人给予这个特殊群体更多的关注关爱。

“庆祝教师节”系列报道之六:周玲丽 在有缺憾的世界里播撒阳光

用爱拥抱“无声”世界

1994年,刚从特教专业毕业的周玲丽来到市特教学校,成为了一名特教教师。尽管在校学习时就有了较充分的思想准备,但当她第一次面对这些孩子的时候,心里还是震撼了。当时,她就下定决心愿尽最大努力让这些“折翼天使”重新展翅飞翔。从教28年来,周玲丽凭借着爱心、耐心和卓越的教学能力,使许多失聪的孩子学会了说话。

她善于换位思考,擅长与学生家长打交道。每当新学期开学,总会有一些着急的家长问一些年轻老师“我的孩子怎么还不会说话呢”,甚至还会怀疑学校和老师的教学水平。针对此,周玲丽深知这些家长心态与一般的家长不同,他们承受了更多的压力,他们的期待也就更急切,特教学校是他们最后的希望,而老师和家长的目标是一致的,所以必须要从内心理解他们,再耐心细致地安抚家长,再以自己的专业知识为孩子提供康复训练,做好社会融合教育。

“庆祝教师节”系列报道之六:周玲丽 在有缺憾的世界里播撒阳光

专心教学 关爱聋哑孩子

入职以来,教了15年语文课、兼任12年的班主任工作的周玲丽,擅于根据每个聋哑孩子的生理心理发展水平和特点因材施教。并在学习和生活上关心爱护每位学生。

教育教学中,周玲丽大胆创新。在教学工作中,除了耐心和爱心之外,周玲丽也积极提升自身教学方法。七八岁聋哑儿童,刚住进学校,通常感到陌生和害怕。周玲丽带着他们熟悉校园,手把手地教他们洗碗洗衣、铺床叠被;她总是随身带着小镜子,随时随地教孩子学说话、对着镜子纠正口形,一个简单的“你好、谢谢”,要教上几十遍,甚至上百遍。她在教学中大胆创新,改变过去枯燥讲解的方式,以小品剧让学生形象感知课文内容,以期让学生更加形象地感知课文内容。增强了学生的成就感,提高了学习的积极性,这样不仅巩固了教学内容,而且提高了学生说、写完整句子的能力。解决了语文教学中的一个大难题。

教聋孩子学知识难,教他们做人更难。周玲丽总是在言语和行动上,让他们正视自己的残疾,帮助他们发挥视觉、触觉等其他感觉器官的补偿功能,鼓励他们做身残志坚、残而不废的自尊、自重、自信、自强的大写的人。

热心公益  关注弱势群体

周玲丽不仅热爱本职工作,关心爱护残疾孩子,而且热心社会公益事业,用自己的爱心和专业知识帮助更多的人。

在聋哑人案件中,她曾先后60多次协助公安机关审理聋哑人案件,与办案人员剖析聋哑人的犯罪心理,帮助聋哑人还原犯罪现场。同事石宏林因是聋哑人无故被公交车司机殴打,周玲丽听到消息后马上去医院探望。在之后的事件处理中,多次利用业余时间陪同他到广播电台、派出所去手语翻译,联系记者寻找目击证人。

2007年到2021年,周玲丽被市残联和学校联名推荐到马鞍山电视台,担任《新闻夜空》周末版手语主持人,让聋哑人零距离的感受我们这座城市的发展和变化。

2007年,在全省四万多名奥运志愿者选手中,周玲丽经过层层选拔脱颖而出,成为安徽奥运志愿者中的一员。2021年残奥会期间服务于北京工人体育馆,用自己的爱心和专业知识服务北京、服务奥运。

2021年,周玲丽策划组织了“3月3日全国爱耳日”、“4月2日世界孤独症关爱日”等大型广场公益宣传活动,主动联系社会爱心人士提供各类赞助,让社会上更多的人了解听力障碍儿童、孤独症儿童,关心、帮助他们。

勇于挑战  筹建学前康复

2021年10月,马鞍山市特殊教育学校搬到新校址,周玲丽勇于接受挑战,主动承担了特教学校“星光儿童康复中心”的筹建工作。她潜心学习各类残疾儿童的康复理论知识,了解全国康复领域的最新动态。走访各区县残联、社区、医院,调查我市6周岁以下的各类残疾儿童,掌握了全市6周岁以下300多名各类残疾儿童的康复需求,逐一打电话联系。一些家长一接到特教学校的电话,就会非常敏感和排斥。家长的不理解让周玲丽感觉到委屈,也激起了她坚持办好康复中心的信念。

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文章标题:“庆祝教师节”系列报道之六:周玲丽 在有缺憾的世界里播撒阳光